建築設計教育 03 -- 象牙塔的迷失

這幾年建築學界興起了一陣改革熱潮，
改革內容包含了建築設計師資專業化、提高建築師考試門檻、降低建築師考試難度...等，
在這些零零總總的改革項目中，
我認為在象牙塔中的改革者已忘卻最初的改革目的--提升國內建築素質。
猶記得在當初一場轟轟烈烈的改革記者會中，
集業界與學界的大頭們口沫橫飛的訴說國內建築師考試制度如何不公，
而這幾位大頭只有一位有國內建築師執照，
我並不認為我國建築師執照有何過人之處，
因為台灣的建築品質普遍非常低落，
然而這並不構成擁有外國建築師執照者可以借牌來執行業務的人可以抗議的藉口，
講難聽點，
這些人爽爽做設計、上媒體高談闊論、理所當然領取設計費的同時，
出了事情可一點也不關他們的事，
只願享受權力而不願付出責任者又有什麼資格來談論國內建築師考試制度呢？
更何況這些講話都只講半套，
有些人舉例說德國畢業生就是建築師，
他怎麼不說德國建築師分成五級，
各有明確的承攬項目標準。
有些人則說英國的建築師考試非常簡單，
他怎麼不說英國學生要考建築師考試前必須經過RIBA的三道檢驗，
從學生時期的作品到實務經驗均經過嚴格的專業檢核。
...
事實上國內這種半套式改革履見不鮮，
不思產官學界的總體改革而只急著要改變建築師考試制度，
我只覺得改革者似乎只著眼於消除補習班文化，
改革者一味地把補習班打成黑色的、負面的，
卻從不反思為何考生需要補習班，
補習班本身只是一種學習的管道，
如果學校教育、產業界實務訓練與官方培訓獎助夠全面的話，
又有幾個人沒事想要在工作天的晚上與假日跑補習班呢？
上班都累得要死了。
...
迷失在象牙塔中的改革者們，
你們應該走出象牙塔，
傾聽這些年輕的建築從業人員的問題與困難，
這一代的建築從業人員並不像你們曾經經歷過經濟快速發展的年代，
這一代的年輕人活在高工時、低成就與低報酬的時代，
而這些情況正是你們這一代所造成的。